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哈佛大學2020本科錄取案例(全獎)

2020-05-18來源: 瀏覽量:
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學生情況(本科申請)

高中 成都某國際學校IB課程體系 TOEFL 110+
平均成績 /GPA IB課程分數40+ SAT SAT1500+,SAT2 Math2:800,Physics:800
學生個人突出特點
動手能力強、做事情非常認真深入;
簡歷里沒有非常高大上的科研課題和頂尖獎項,但都和計算機應用動手能力息息相關;
學生在高中學校里的影響力非常大,會為了同學們的權利去和學校領導交涉;
學生不是單純的理工男生,他還會參與到文化領域的活動中,具有世界公民的意識,具有契約精神。

錄取結果

大學排名 大學英文名稱 大學中文名稱+批次
2 Harvard University 哈佛大學(全獎),RD

啄木鳥教育名師點評:

  2020年3月27日早上6點,P同學的申請老師就已經開始一封、一封的給學生查錄取信。大概是因為“清一色”申請的計算機工程專業,難度太大,P同學加州大學伯克利分校的申請被拒了。老師們心里很沮喪,因為P同學的夢校就是伯克利,此前我們在ED1學校的選擇和ED2階段沒有進行綁定申請都是為了給學生申請加州伯克利大學做準備。但是這種沮喪沒有持續多久,緊接著,老師們看到了哈佛大學發來的錄取信,激動得心“咚咚咚”的跳!

  從事留學行業這么多年,我們深知“純大陸”背景的學生能夠被哈佛大學本科錄取的少之又少。因此得到這樣的結果,所有的人都非常驚嘆和激動,學生和其父母也都沒有想到錄取結果竟如此之好,大大超越了他們的期望值。

  P同學是成都樹德國際高中IB課程體系的學生,該學校往年的錄取并不是非常出彩,去年學生被錄取到的最好的學校是芝加哥大學。但P同學本身是個妥妥的“學霸”,在申請的時候,他的IB分數是42分,到提交最終成績單的時候分數更是達到了45分,在校成績占據了很大的優勢。但由于學生只選擇了計算機工程,或者計算機+語言學的專業申請,因此申請難度較高。

  活動方面,我們給學生策劃了設計微信滿語小程序的項目,結合少數民族語言保護及學生優秀的動手能力,體現學生的計算機水平。學生在設計小程序時遇到了很多技術方面的難題,但都耐心的一一解決。為了更好的完善這個小程序,學生也和很多滿族后裔進行了溝通和交流。在這個過程中,學生的社會責任感、文書深度、思考解決問題的能力都得到了鍛煉和提升。后續學生也將這個項目在知乎上做以推廣,希望能夠惠及更多朋友。學生還將自己的所學詳細的分享給了大家,在知乎平臺上回答了很多涉及數碼產品,商業,語言和方言保護等方面的問題,成為了知乎答題的版主;同時,學生也是安卓系統的某板塊的論壇版主,通過論壇技術貼發布,回答網友咨詢的各種系統計算機的問題,點擊率非常高;

  而在校內,學生也積極參與到各類活動中去。他創辦校園電子產品修理站,使得自己的動手能力得到了進一步的提升,也方便了校園內同學們的生活。而創辦的學校第一個機器人社團和AI社團,將前沿科技的學習和科普帶進校園,帶領同學們一同參加機器人大賽,挑戰了自我;此外,學生在學校創辦了學生議會,幫助校園內的同學們解決了許多非常關心、急需解決的事宜,比如手機使用時間管理、校園WiFi網速的問題。更重要的是,通過框架制度的搭建,學生議會使學生和學校間有了可以對話的渠道。這些活動無一不體現了學生的領導能力,在這一系列的活動中,學生對于自我的認知也一步步的在提升。原本學生的關注點只在計算機上,但在完成了我們為他提供的翻譯電影字幕的項目后,他更是找到了自己對于文化方面的興趣愛好。而在進行這些活動的繁雜和忙碌,完成項目的發現和理解,又都推動著學生在計算機的道路上不斷發現、創造、創新,學會用自己的知識技能去解決更多的實際問題。

  擁有了豐富的活動經歷,在文書方面要做的就是選取最核心、突出的主題。學生在網上推廣滿語和滿語小程序的過程中,遇到了很多不理解的網友的攻擊和批評。借由此,學生也開始理解在歷史里和文化中阻礙少數民族一些權利的情況。但是學生沒有退縮,而是更加堅決地要利用技術的力量來傳播文化精髓并影響更多的人。通過技術發展賦予他的能力,他可以通過計算機技術讓少數民族的聲音被更多的人聽到,從而幫助他們抵制社會偏見。在后續的文書中,學生也闡述了這個事件帶來的一些列關于文化、社會偏見的思考,體現學生在“高技術人才”特質之外的濃濃的社會責任感。

  之后便是哈佛大學的校友面試。面試中,面試官詳細的詢問了學生3個重點活動的細節。學生講了很多自己在滿語APP開發、學生議會的建立和論壇版主日常工作中的經歷,并談論了很多其他的興趣愛好,比如自己喜歡的日本動漫、所研究的日語和漢語的淵源,給予年輕人的獨特亞文化等。通過面試,P同學的形象更加豐滿,一系列的申請材料和反饋,體現出他不僅是一位計算機專業水平非常高的學生,更是一個心懷世界、有著深厚文化底蘊的、成熟熱情的年輕人。于是,錄取就這樣到來了。

  在拿到錄取后的三周里,啄木鳥老師們和學生還研究了哈佛大學的獎學金申請。在認真的填寫了獎學金表格后,最終P同學還拿到了哈佛大學的全額獎學金!自此,申請圓滿結束,P同學的留美學習生涯也將走向新的開始!

 

  本文是啄木鳥教育真實案例分析,其他機構不得轉載。



本文關鍵字:哈佛大學,2020本科錄取,全獎
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